資訊科技
課程特色
身處資訊發達的年代，本校電腦科以訓練學生掌握運用資訊科技的能力，培養其具備使用資訊科技良好的品德及素養為目標。除設有正規課程，亦於小息及午膳時間開放電腦室及語言實驗室，鼓勵學生運用課堂所學，如繪圖、網上搜尋等技巧進行跨學科學習及網上自學。而IT小領袖及IT大使的設立，於各科課堂中協助老師及學生使用資訊科技設施，提供機會讓學生利用所學服務他人。學生亦能透過不同類型的活動及比賽，加強運用資訊科技的水平，建立使用資訊科技的正確態度及習慣。
此外，為培養學生高層次的思考與解決問題的能力，使其成為積極主動、具探究精神和創意的學習者。本校電腦科引入編寫程式課程，強調邏輯思維、自主學習的概念。
各級電腦課內容如下:
| 年級 | 從主要學習單元 |
|---|---|
| 一年級 | 使用平板電腦的基本技巧、小小打字員、使用互聯網、小畫家 |
| 二年級 | 認識電腦、視窗知多少、小卡片(Word) 、小畫家進階、Code.org |
| 三年級 | 會寫字的電腦、小畫家3D、Word、Gmail 電子郵件、Sphero |
| 四年級 | 速成輸入法、PowerPoint、認識3D 打印、Micro:bit應用 |
| 五年級 | Paint.NET、Excel、機械人應用mBot、Google 雲端硬碟 |
| 六年級 | iMovie、Scratch 2.0、App Inventor 2、機械臂 |
校內活動
活力Keep Fit海報設計比賽、感恩咭設計比賽、情緒面譜設計比賽、資訊素養海報設計比賽、中英文輸入法挑戰賽、開放日(編程遊戲)
校外比賽
優秀網站投票、mBot機械人循線比賽
自學網站 編程
| 編程遊戲_序列（一年級） | https://studio.code.org/s/course1/lessons/4/levels/1 |
| 編程遊戲_除錯（二年級） | https://studio.code.org/s/course1/lessons/5/levels/1 |
| micro:bit | https://makecode.microbit.org/ |
| Tinkercad | https://www.tinkercad.com/#/ |
| 編程遊戲_minecraft | https://code.org/minecraft |
| Scratch | https://scratch.mit.edu/projects/editor/?tutorial=getStarted |
| App inventor | https://appinventor.mit.edu/ |
| Stretch3 | https://stretch3.github.io/ |
| Teachable Machine | https://teachablemachine.withgoogle.com/ |
| 小學電腦科 資源庫 | https://www.mers.hk/login/gateway/pcomp_st.php |
| http://www.google.com/ | |
| 中小學生學倉頡 | https://schoolcj.online/trial |
| 英文打字練習 | https://www.typingclub.com/sportal/program-3.game |
| 小校園 | https://www.smallcampus.net/ |
| 優秀網站選舉投票活動 | https://apps.merit.gov.hk/chi/vote.php |
| 暑期數理常識挑戰計劃 | https://www.hkedcity.net/studentscheme/zh-hant/science |
| 學生獎勵計劃(小校園) | https://www.hkedcity.net/studentscheme/ |
活動相片
- 同學們運用3D 打印筆打印出來寵物小精靈，很可愛呢！
- 參觀創新科技嘉年華，開開心開參加工作坊。
- 參加mBot機械人循線比賽，同學們表現得出色。
- 3D雷射切割機切割出來的製成品，又精美，又實用！
- 這些電子機械臂懂得做很多動作，很厲害啊！
- 同學們正在電腦室上課。
- 同學利用mBot機械人進行「迷宫遊戲」，既有趣，又能學習程式設計的知識。
- 在電腦堂上，同學正用心學習3D繪圖軟件Tinkercad編寫程式，凖備利用3D打印機製作鎖匙扣。